英語閱讀“態(tài)度題”解題技巧
英語閱讀“細節(jié)題”解題技巧
英語閱讀“例證題”解題技巧
爸媽眼中的好專業(yè)—教育碩士
高質量人群喜歡的專業(yè)—金融經濟
大學早規(guī)劃，打破信息差—推免
公認適合考公的專業(yè)—法碩
社會需求量大的專業(yè)—管理類
考研低價好課專場
初數：條件充分性判斷蒙猜技巧
邏輯：邏輯秒殺大法
寫作：審題立意絕技
英語試學
政治試學
管綜試學
陳詩雅
善于利用通俗的語言講授教育學相關理論，注重學生學習方法養(yǎng)成，授課中除了知識講授外，還會向學生傳授大量的“應試技巧”“做題方法”。是一名不折不扣的“方法論”者。
張 宇
以應試為導向，注重引導性教學，同時將重點知識與做題思路進行相互融合，能夠幫助學生快速把握各題型知識點。
臧 猛
幽默風趣，能調動學生的學習積極性；邏輯思維清晰，對于知識有自己獨到的見解，能快速幫助學生建立一個完善的知識體系和框架。
徐永發(fā)
善于用通俗易懂的實例解構邏輯和寫作中的理論知識點，授課語言清晰流暢，詼諧幽默，讓學員在輕松自如的狀態(tài)下就能增強邏輯寫作的認知水平和實踐能力。
李丹瑩
授課語言淺顯易懂，擅長將復雜枯燥的語言知識公式化，幫助學生迅速吸收理解英語學習的重難點；對學生要求嚴格，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，增強學生自主學習的能力。
王士中
生動活潑又不失嚴謹的課堂氛圍是大家對王老師的評價。引經據典，通過綜合的視野，讓學員們對考研知識有更深入的了解。照顧每個同學的接受程度，是王老師的授課宗旨。
