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靜動差異具體來講指的是：英語多靜態(tài)，介詞、連詞、分詞使用靈活;漢語多動態(tài)，采用大量連動句式。我們都知道，英語中有一個嚴(yán)格的語法規(guī)則，就是一個簡單句只能有一個謂語動詞，但是我們在說話時(shí)往往會有多個動作，這時(shí)我們就要對這些動作進(jìn)行詞類轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)化成介詞、連詞、分詞、名詞等多種形式，所以說英語多靜態(tài)。而對于漢語而言，沒有那么嚴(yán)格的語法限制，句子中可以出現(xiàn)很多動詞，所以漢語多動態(tài)。接下來我們來看一個具體例子。

ST: 說說笑笑，跑跑跳跳，孩子們過得十分愉快。

TT: Talking and laughing，running and jumping，the children had a good time.

上述例子中，中文源文本就是一個很典型的連動句式，包含了“說”、“笑”、“跑”、“跳”、以及“過得十分愉快”一共5個謂語動詞。但如果要譯為英文，句子中只能保留一個謂語動詞，因此在目標(biāo)文本中只出現(xiàn)了“had”一個謂語動詞，而其他動詞則處理成了非謂語動詞結(jié)構(gòu)“Talking”、“l(fā)aughing”、“running”和“jumping”，這樣才能使譯文符合英語的語法規(guī)則。

根據(jù)英語多靜態(tài)、漢語多動態(tài)的這一特點(diǎn)，我們就可以得出一個啟示：在漢譯英時(shí)，要多使用連詞、介詞、名詞、非謂語動詞等讓漢語動態(tài)句子變成英語靜態(tài)句子;反過來在英譯漢時(shí)，可以通過名詞、形容詞、介詞等動詞化形式，將靜態(tài)英語變成動態(tài)漢語。這樣我們才能讓譯文變得更加符合目標(biāo)語言的表達(dá)習(xí)慣，更好地實(shí)現(xiàn)信、達(dá)、雅的目標(biāo)。

接下來我們做兩個練習(xí)，來親身感受一下這一啟示該如何運(yùn)用。

ST: He is a good eater and a good sleeper.

TT: 他能吃能睡。

源文本字面意思理解就是“他是一個很好的吃飯的人，也是一個很好的睡覺的人”，但是這樣的譯文會讓中文讀者感覺非常奇怪，不符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，這時(shí)就需要考慮到英語多靜態(tài)、漢語多動態(tài)的差異。源文本中的“eater”和“sleeper”分別是由動詞“eat”和“sleep”變化而來的，包含了動詞“吃飯”和“睡覺”的含義，所以我們可以將其轉(zhuǎn)換為動詞，就可以說“他吃得好，睡得好”，或像目標(biāo)文本中譯為“他能吃能睡”，這樣才是比較地道的漢語表達(dá)。

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