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考研初試結(jié)束，相信很多考研考生都在做復(fù)試、調(diào)劑兩手準備。考研調(diào)劑是考研考生在第一志愿沒有通過自己報考學(xué)校考試，但初試成績符合復(fù)試調(diào)劑基本分數(shù)要求但在原報考單位沒有復(fù)試資格，可以申請調(diào)劑。中公考研網(wǎng)校整理“湖北大學(xué)教育學(xué)院2021年碩士研究生調(diào)劑預(yù)報名公告”內(nèi)容，希望能給2021考研人提供幫助~

湖北大學(xué)教育學(xué)院2021年碩士研究生調(diào)劑預(yù)報名公告

根據(jù)2021年碩士研究生招生考試初試上線情況，我院部分專業(yè)接收調(diào)劑生，現(xiàn)將接收調(diào)劑的相關(guān)事項說明如下：

一、調(diào)劑專業(yè)

專業(yè)	學(xué)習(xí)方式	學(xué)位類型	備注
040100教育學(xué)	全日制	學(xué)術(shù)學(xué)位	專業(yè)課應(yīng)為全國統(tǒng)一命題科目
040200心理學(xué)	全日制	學(xué)術(shù)學(xué)位	專業(yè)課應(yīng)為全國統(tǒng)一命題科目
045114現(xiàn)代教育技術(shù)	全日制	專業(yè)學(xué)位
045114現(xiàn)代教育技術(shù)	非全日制	專業(yè)學(xué)位	非全日制碩士研究生原則上招收在職定向就業(yè)人員。
045116心理健康教育	非全日制	專業(yè)學(xué)位	非全日制碩士研究生原則上招收在職定向就業(yè)人員。

二、調(diào)劑要求

1、符合湖北大學(xué)招生簡章規(guī)定的報考條件。

2、初試成績符合第一志愿報考專業(yè)和擬調(diào)入專業(yè)的國家A類線。

3、調(diào)入專業(yè)應(yīng)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近，且在同一學(xué)科門類范圍內(nèi)。

4、初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試全國統(tǒng)一命題科目應(yīng)與調(diào)入專業(yè)全國統(tǒng)一命題科目相同。

三、調(diào)劑預(yù)報名

請有調(diào)劑意向的考生掃描下方二維碼，填寫《湖北大學(xué)教育學(xué)院2021年碩士研究生調(diào)劑意向登記表》。

四、其他說明

本次預(yù)報名僅作考生調(diào)劑意向登記之用，實際調(diào)劑程序以中國研究生招生信息網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)為準。請考生隨時關(guān)注湖北大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)和湖北大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站的相關(guān)信息。

湖北大學(xué)教育學(xué)院

2021年3月16日

附：

湖北大學(xué)教育學(xué)院簡介

湖北大學(xué)教育學(xué)院肇始于1931年建校時設(shè)立的農(nóng)事教育系、鄉(xiāng)村教育系和鄉(xiāng)村師范專修科。歷經(jīng)1944年國立湖北師范學(xué)院教育系，1949年湖北省教育學(xué)院教育科，1954年湖北師范專科學(xué)校教育學(xué)教研組，1956年武漢師范專科學(xué)校教育心理學(xué)教研組，1958年武漢師范學(xué)院教育學(xué)公共課教研室，1981年武漢師范學(xué)院教育行政管理專修科，1984年湖北大學(xué)教育行政管理專修科，1985年湖北大學(xué)教育管理系，至1999年，湖北大學(xué)成立教育學(xué)院。2005年受田家炳基金會資助，學(xué)校對教育學(xué)院大樓進行改擴建，添名田家炳教育學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)系、心理學(xué)系、教育技術(shù)學(xué)系3個教學(xué)單位，是一個涵蓋文、理學(xué)科的綜合型學(xué)院。有教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)3個本科專業(yè)；有教育學(xué)和心理學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點；有教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育3個方向教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

學(xué)院現(xiàn)有在讀本科生708人、全日制研究生138人、非全日制研究生（教育碩士）579人。學(xué)院秉承“自立自強、惠人惠世”的院訓(xùn)精神，實施以學(xué)生多元能力發(fā)展為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)好，綜合素質(zhì)高，就業(yè)競爭力強，深受社會和用人單位好評。

學(xué)院現(xiàn)有教職工68人，其中專任教師55人。高級職稱教師比例達到70%以上；具有博士學(xué)位的教師占比達到93%以上。有“楚天學(xué)者計劃”講座教授1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，湖北省有突出貢獻中青年專家1人，享受湖北省政府津貼專家1人，湖北省人民政府咨詢委員會特邀專家1人，湖北省教學(xué)名師1人。

學(xué)院學(xué)科實力雄厚，專業(yè)優(yōu)勢明顯，有湖北省重點學(xué)科“教育學(xué)”，且教育學(xué)專業(yè)為教育部“雙萬計劃”首批一流本科專業(yè)建設(shè)點。在課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、教育基本理論、教育技術(shù)學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、認知神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科方向具有明顯的優(yōu)勢和特色。

近年來，發(fā)表高水平論文500余篇，獲國家社科基金、國家自科基金以及省部級項目50余項，縱橫向科研經(jīng)費2000余萬元，多篇教育研究咨詢報告被教育部、教育廳等教育行政部門采納，10余篇研究報告獲省領(lǐng)導(dǎo)批示。10余項科研成果獲省部級獎勵，多項教學(xué)研究成果獲國家級、省部級獎勵。

學(xué)院設(shè)有湖北省高等學(xué)校人文社科重點研究基地“湖北中小學(xué)素質(zhì)教育研究中心”、湖北省2011協(xié)同創(chuàng)新中心“信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”、湖北省高等學(xué)校教師教育實訓(xùn)教學(xué)示范中心3個省級教學(xué)科研平臺。設(shè)有“智慧學(xué)習(xí)研究中心”“院校研究中心”“職業(yè)教育研究院”“湖北教育發(fā)展研究中心”等4個校級研究平臺。

學(xué)院設(shè)有智慧教室、智能教育物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實驗室、AR/VR實驗室、現(xiàn)代遠程教育實驗室、腦誘發(fā)電位實驗室、生物反饋實驗室、眼動實驗室、心理咨詢室、心理學(xué)基礎(chǔ)實驗室等本科教學(xué)、科研實驗室20余個。

學(xué)生社團“森林合唱團”多次獲得國際金獎，“心理衛(wèi)生協(xié)會”“演講與口才協(xié)會”“教育研究社”等深受學(xué)生喜愛的社團，是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、展現(xiàn)當代大學(xué)生風采的活力載體。

長期以來，教育學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面追求全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展；為湖北大學(xué)保持和發(fā)揚教師教育傳統(tǒng)、發(fā)揮綜合性大學(xué)教師教育特色與優(yōu)勢提供理論和專業(yè)支撐；長期致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和健全人格的高級專門人才；堅持“育人為本，教學(xué)為魂，質(zhì)量為上”的辦學(xué)理念；營造“自立自強、惠人惠世”的育人文化。

原標題：湖北大學(xué)教育學(xué)院2021年碩士研究生調(diào)劑預(yù)報名公告

文章來源：http://jyxy.hubu.edu.cn/info/1118/6262.htm?ivk_sa=1024320u

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